目录
大数据与互联网传播
互联网时代传播格局的重构及其新挑战罗俊;1-14
计算社会科学视角:媒体传播效果的计算机模拟研究李凤翔;罗教讲;15-27
能否让算法定义社会——传媒社会学视角下的新闻算法推荐系统刘存地;徐炜;28-37
互联网负面新闻偏好对患方信任的影响——基于网络新闻大数据与CSS2013的实证研究郝龙;王志章;38-47意识形态研究
习近平关于意识形态领导权的重要论述探析吴少进;于瑮;48-53
唯物辩证法与新时代中国特色社会主义实践双重视域下的“意识形态终结论”批判姜汪维;杨敏;54-60
意识形态建构理论的源与流:从马克思到列宁唐晓燕;61-65
改革开放以来中国共产党意识形态话语的法治化建构胡荣涛;徐进功;66-72生态文明思想
习近平生态文明思想整体性探析刘希刚;73-80
生态文明建设的理论基础与现实路径——基于马克思恩格斯生态思想建构视角翁洁;81-85
习近平生态文明思想的意蕴及三个价值维度——基于人与自然和谐共生的视角韩晓芳;丁威;86-91服务业发展与改革
服务业开放度视角下中国攀升全球价值链研究姚战琪;92-101
公共服务供给方式及其优化选择的框架式分析——兼论PPP是优化公共产品与服务供给的善治选项欧纯智;贾康;102-107民法典编纂与家事法改革
论我国民法典“继承编”法定继承制度之立法完善——基于四川省民众法定继承观念与遗产处理习惯的问卷调查陈苇;李艳;108-117
我国无人承受遗产归属主体的立法构建——基于十省市问卷调查的分析曹贤信;曾瑞玉;118-126
家事司法专门化的路径与选择冯源;127-134法学新探
网络金融平台不作为犯的刑事责任及其边界——以信息网络安全管理义务为切入点皮勇;汪恭政;135-142
重大误解制度“重大”之认定陈耀东;沈明焱;143-152
我国矿产资源保护法律制度完善路径分析廖欣;153-160思想政治教育与协同育人
思想政治理论课教学中两支队伍协同的内涵、机理与方法探究苏玉波;161-167
论以“课程思政”实现协同育人的关键点位及有效落实史巍;168-173
高校思政课教师与辅导员协同育人的功能定位及实施对策胡绪明;174-180
传承 开拓 创新——《学术论坛》改版、改革敬告作者、读者2
稿约181